Students who use AI generally score worse at school

OECD의 PISA 보고서에 따르면 AI를 학습에 활용하는 학생들의 성적이 그렇지 않은 학생보다 다소 낮은 경향을 보였다. 다만 AI 결과를 비판적으로 평가하도록 훈련받은 학생들은 성적 향상을 보였으며, 적절하고 의도적인 AI 활용은 긍정적인 효과를 낼 수 있는 것으로 나타났다.