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경제협력개발기구(OECD) 보고서에 따르면 학교 숙제에 AI를 많이 활용할수록 학업 성취도가 낮은 것으로 나타났다. 한국 학생들의 학업 능력은 3년 전보다 하락하며 동아시아 국가 중 최저 수준을 기록했다.
"숙제에 AI 많이 쓸수록 공부 못해…한국학생 학업능력 동아시아 최저로 전락 읽기,수학,과학 모두 3년만에 한국 학생이 동아시아 최저 "학교 숙제에 AI 많이 활용할수록 공부 더 못해" "과제에 AI 매일 쓰면 거의 안쓰는 학생보다 1년반 뒤져""
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